假期即将结束。从自由模式到学校开放模式时，学生和父母可以立即调整吗？在与“散装”假期说再见时，您的脑海有什么好处？面对这些灵魂，“您如何在标签中度假？”，“您完成了作业吗？”，“学校开始时感觉如何？”，让我们看看孩子们如何回答↓ 课程 - 屋和旅行是假期中标签的永恒主题。但是，当假期余额很严重时，家庭时间的完成已成为儿童的“重中之重”。如今的遗嘱自然与作业的发展密切相关。有些孩子有些尿布，请记住他们的课程 - 房子做得不好，而他人提前完成了作业，并且“是为了好玩”。许多孩子对新学期充满期望。有些人希望看到新教室，有些人想与他们的班级团聚TES，有些设定了新的“年级”目标。 “圣动物”即将返回笼子。父母有话要说 四个词“圣动物返回笼子”不仅仅是父母的条件。有些人解放了“最终呼吸”，而另一些人则关心“如果孩子可以适应新学期的话”。假期过后，父母不说话应该说什么话？ 预计大多数父母都会开始上学。在标签日期假期期间，许多孩子似乎更加免费，他们的一天 - 日子习惯也在度假。 学生周菲（Yingfei）将学习：我既担心又快乐，因为最小的孩子即将进入一年级。他应该从幼儿园到第一层，但是如果他能调整我最大的担忧。所有第一级政策与幼儿园的政策完全不同，所以我有点担心。 学生的父母天田：我必须担心，因为在假期，孩子们有点放松，晚上睡觉。他们的作业习惯不经常在学校。这所学校即将开始，我们需要重新计划他的生活方式习惯，希望他能尽早上床睡觉，这与上学的速度一致。 学校提前准备，老师建议“ tsmother” 父母混合了 - 哈兰，那么学校如何准备？当儿童返回校园时，可能会发生什么问题？我们继续倾听教师的准备和观察，看看学校如何帮助孩子们正确开设新学期。 随着学校的临近，许多学校的老师提早回到学校并为欢迎做准备。在与富裕教育学院相关的第二所大型学校中，教室里的桌子和椅子井井有条，老师们正忙着带来一堆新书。对于即将上学的第一年学生，学校也准备了一个特别的欢迎活动。 Zhang Lishuo，与Fuzhou教育学院相关的第二大学校校长：还邀请了校园中的孩子和父母一起邀请。我们还为每个新生创建了一个现实生活中的入住点，以便孩子们可以在校园里获得此入住点来访问校园。 除了让学生了解新环境外，学校还充满了在课程环境中创建的创建。第一周是改编的星期日，“软着陆”是通过游戏化且有趣的友好课程实现的。第二周是斜坡教学的温和一周，该一周逐渐进入了定期的教学节奏。许多老师说，对于刚刚就读主要学校的新生来说，教室节奏的改编非常重要。 齐博市Hantai County的Honglianhu学校的老师Tian Zhaohui：首先，儿童是未知的。 MCHIL之间的交流Dren，他们的份额以及如何解决小小的冲突，所有这些都需要改善和加强。大型学校的教室与幼儿园有所不同，这一点非常重要。基础学校的教室是40分钟，不像幼儿园那样免费。因此，孩子们应该学会聆听老师的指示并完成一些学习任务，这是一个巨大的挑战。 从轻松的假期模式转变为良好的校园生活，许多孩子会经历“学校综合症”，例如谨慎，情感焦虑，混乱的工作和休息。在此过程中，思维和指导父母的方法尤为重要。老师还为此提供了自己的建议。 Ju Xiuping是Chaoyang区Jiefangda Road小学的老师：毕竟，我没有回到教室50天，所以我忍不住在教室里睡着了。有时我没有专心，有些孩子不能坐在泥土中。有些孩子是他们的度假生活充满怀旧，不想上学，所以我早上抱怨。那么这是一个非常正常的现象。父母和老师不需要焦虑。我们应该给孩子们有时间解决。通常，我们可以将其修复2至4周。 张·利肖奥（Zhang Lishuo）是与福州教育学院（Fuzhou Education College）相关的第二所大型学校的第二名领导者：一些父母面临着学校的开始，非常紧张，因此他们也会将这种感觉传递给孩子。使用积极的心理线索积极指导您，您可以准备一些与孩子一起在学校开设学校的学校用品；您可以根据学校时间表提前一周；其次，逐渐减少您对电子产品的依赖。 Yi Jinying是Zibo City的Huntai County实验学校的老师：父母应该相信他们的孩子可以做好工作。如果孩子们遇到困难，请不要急于为他解决。指导孩子t哦，想更多：“我该如何解决？”建议父母使用一个非常有用的效果小工具。在新学期开始时，请与孩子讨论“闪光树”的种植，并准备一些他喜欢的帖子。学年开始后，他遇到了任何问题，灯光和发展。我们可以分享和检查孩子的工作，以便孩子每天都能从具体的仪式中感觉到他或她充满活力，并在新学期继续前进。 复制“学校综合症”医院开设了情感和心理诊所 一些学生在假期结束时和早期学校开始时会感到各种干扰，这是“学校综合症”的体现。为此，一些医院开设了情感和心理诊所，以帮助儿童和家庭应对挑战并顺利进行。 随着学校的临近，在过去的两天中，许多父母把孩子带到了富裕大学相关的省份的情感和心理救济诊所。 与富州大学有关的省级医院儿科医院首席医师Fang Qiong：学校开放综合症是正常现象。例如，当您起床时，您想躺在床上，不想起床。吃饭时，您会告诉父母您现在有胃，如果您不舒服，就不会去。普遍有一所学校，主要是情感上的变化。 医生说，除了情绪焦虑和烦躁之外，有些孩子还具有身体症状，例如呕吐，腹泻等。 与福州大学有关的小儿医院首席医生Fang Qiong：不包括儿童的有机伤口，例如胃肠道感染，以及寻找在诊所时还活着的孩子。只要她没有提到上学。目前，建议父母考虑一些神经症。 那么，我们如何才能帮助孩子们更好的玛丽山（Maibsan）“学校综合症”呢？医生说，父母的关系和良好的沟通很重要，在开学开始之前，孩子们对重返学校的期望可以提高。如果您发现自我调节的影响，则应及时寻求专业的心理支持。 与福州大学有关的小儿医院首席医生Fang Qiong：首先，我们需要与孩子交谈并发现他焦虑的原因。父母的公司非常重要，可以帮助孩子们记住他们在学校的美好时光，然后在学校环境中建立爱情。当父母不能自己教孩子时，建议他们去心理咨询室或与Humingi的心理咨询有关的诊所，帮助心理学家的医生和老师不愿意。