荆楚网（湖北日报）（通讯员 魏才春）近日，十堰市房县职业技术学校组织16支家访小组，组成专题家访班，深入各乡镇学生家庭，开展“叛心走访”活动，送去学校关怀，温暖学生心灵。 据悉，学校提前制定了详细方案，并通过班主任前期研究和筹划，建立了“一人一档案”，内容包括学生家庭情况、性格特征、学习困难等信息，确保家访精准满足需求。 “不能只看表面，要真正走进学生的场景，了解他们内心的需求。”带领家访的刘英校长在临走前强调了动员会的内容。 在李同学家里耶仁古镇，家访小组详细询问了他目前与奶奶的生活情况。得知男孩因缺乏父母陪伴而性格内向后，学校党支部书记吴书记现场耐心与他交谈，鼓励他参加社团活动，并表示会安排心理老师定期进行辅导。吴书记向家人介绍了学校资助政策和“雨雾计划”，解决了他们的日常后顾之忧。 针对部分学生的学业焦虑问题，上门老师带上学生的成绩单和练习笔记，与家长一起检讨学习中的不足。在华宝社区学生张某的家里，专业课老师将他的表演与汽修培训结合起来，建议家长鼓励孩子参与动手实践。 “张老师在实战训练中表现突出ng 课程并具有较强的手工能力。我们可以根据他的兴趣帮助他建立学习的信心。” 对每户走访家庭，进行家访记录，详细记录家庭环境、家长诉求等信息，在网站上填写《家访记录表》，与家长一起制定个性化的成长计划。本次活动共收集家长意见和建议23条，创建学生成长档案30余份。后续回访将由班主任进行跟踪。 “这种家访不仅仅是一种形式。 “老师详细、如实地解释了孩子的情况，还帮助我们想办法让我们过得更轻松。”学生家长周文英的话道出了很多家长的心声。房县职业技术学校相关负责人表示，学校将常态化家访，构建“家庭-家庭-家庭合作体系”，用精准化的方式，让孩子的生活更加轻松。关爱学生成长。